让兴趣成为学习的动力

兴趣是最好的老师。我曾经因为对动物标本的浓厚兴趣，在我读高中时，花了整整一年时间学习画画。

从第一次接触动物标本，到拿起画笔描摹它的形状、纹理，到后来能够独立创作，在这过程中，我经历了无数次的失败与成功。但最后，我还是凭借着对动物标本浓厚的兴趣和对绘画艺术执着追求的精神，走完了这段艰辛而又有趣的绘画历程。我之所以能在绘画道路上取得成功，是因为我对动物标本浓厚的兴趣让我找到了创作它们最原始的动力：让自己在绘画中得到心灵上的满足和愉悦。

爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”所以我们在学习中要找到自己最感兴趣、最愿意学、最擅长学的科目，并为之付出努力。就像有位哲人说：“只有对一件事感兴趣，才会有干劲和毅力去做好它。”所以我们在学习中要培养自己对一门学科的浓厚兴趣，找到学习动力，并努力钻研其中的奥妙。

我喜欢研究动植物标本，它是我从小就有的爱好。以前为了学习植物学、动物学等多门学科，我曾去过许多地方写生。那时我就喜欢观察那些栩栩如生、形态各异的动植物标本，它们仿佛是我创作绘画艺术作品的灵感来源。

当我对大自然赐予我们最天然、最真实而又最生动可爱的动植物标本充满了浓厚兴趣时，当我亲手描绘出它们真实、自然又栩栩如生、惟妙惟肖时，当我认真观察它们时所表现出对它们那种不离不弃、执着追求精神时……那时我就会觉得自己仿佛变成了一个真正喜欢植物学、博物学这类知识和研究方法、并对它们产生浓厚兴趣的人。

在学习中培养兴趣让我们不仅收获了学习成果，更让我们对学习充满了乐趣。而兴趣也将成为学习动力和源泉，让我们在学习中不断前进，不断创新。